他，华师拼命三郎！

他

培育桃李满园

勇攀科研高峰

荣获2023年全国五一劳动奖章

争做科研“拼命三郎”

他就是生命科学学院教授

昆虫科学与技术研究所所长李胜

李胜，知名昆虫学家，我国昆虫发育与遗传研究领域的领军人物，担任中国昆虫学会理事、中国昆虫学会发育与遗传专业委员会主任、广东省昆虫学会副理事长、7个国内外昆虫学期刊编委。教育部人才项目获得者、国家杰青、国家有突出贡献中青年专家、全国优秀科技工作者；广东省政协委员，九三学社广东省委员会常务委员。从事昆虫变态发育研究29年，享有重要的国内外学术声誉，主持了4项国家自然科学基金重点项目，3个863项目和973课题。在Nature子刊和PNAS等国际期刊上发表论文130篇，多篇论文遴选为封面论文或被专题评论；授权专利20项、转化专利成果5项，经济和社会效益突出，曾获广东省自然科学奖一等奖（排名第一）。

今年4月，在2023年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会中，中华全国总工会授予我校生命科学学院教授、昆虫科学与技术研究所所长李胜2023年全国五一劳动奖章。从昆虫爱好者到专家，从2014年全国优秀科技工作者称号到2023年全国五一劳动奖章，李胜始终以“拼命三郎”的态度全身心投入到工作，勇攀科研高峰，用劳模精神铺就人生底色。

九层之台起于垒土

在诸多成就的背后

是一遍遍重复实验的辛劳

是一次次修改课题的殚精竭虑

几十年如一日的坚守和热爱

  从昆虫爱好者到科研的“拼命三郎”  

李胜从小就很喜欢各种昆虫，一有机会就会观察它们的行为举动。小时候，李胜经常到很远的地方挑柴。有一次挑完柴回家，快下雨了，路上有很多蚂蚁。李胜立刻被蚂蚁吸引住了，蹲在路上观察蚂蚁怎么搬家。“我记得特别清楚，我在那里看了很久，当时看的时候就觉得动物很神奇。”李胜笑称。而李胜真正开始投入到昆虫领域做研究，是机缘巧合造就而成。

大学时，李胜在生物系就读，对于植物兴趣浓厚。在研究生时期，他报考了植物相关的专业，却没有被顺利录取。最终，他成为了农学硕士，开始研究起昆虫的近亲——甲壳动物。在读博士时，李胜才真正开始了对昆虫的研究。研究一做，就快三十年了。“刚开始觉得，不一定会很喜欢这个专业。但是你一旦做研究，也就觉得还蛮有意思的，你就会一直做下去。”

读研究生时，李胜的导师给他指定了课题进行研究。当时，国内还没有人做过相关方面的研究，李胜只能独自摸索。他精心钻研导师给的两篇文献，找到了研究的突破点：寻找小龙虾的内分泌器官大颚器。但有了具体的方向，并不代表着研究大功告成。如何找到小龙虾大颚器的难题，摆在李胜面前。大颚器很小，李胜不知道具体在小龙虾的哪个部位，只能通过开展多次实验去寻找。这次寻找，花费了他半年多的时间。

在李胜看来，这次经历非常宝贵。虽然寻找大颚器花费的时间很长，但他从其中获得了挑战研究空白领域的勇气。“不管遇到什么困难，我都不放弃，最后研究才有可能成功。”

这种不放弃的精神，激励着李胜渡过科研的重重难关。读博士时，为了分离纯化有效多肽，他解剖了上万个蓖麻蚕的脑。这一成分非常易失去活性，必须尽快缩短实验过程。如果不能尽快分离这一成分，后期研究就无法开展，甚至可能导致整个实验的彻底失败。为了找到它，李胜连续七八天都待在实验室，有时整夜都不能休息。最辛苦的时候，李胜经历过连续一个月睡眠每日不足4个小时的情况。而更严酷的考验，来自于面对前路的未知。

“当时心里其实是很恐惧的，我不知道到底能不能做出成果。别的同事、朋友可能都已经取得了很好的成果，但我却还在取材料。”李胜形容自己的实验做起来常常是“大海捞针”，“很多的实验，可能做个半年的时间或者更长的时间都做不出来，最后也是做不出来，这也是很正常的事情。”比起实验结果，他更在乎自己是否已经将课题研究的前期准备做到极致，保证实验不会因为个人的主观原因导致失败。无论面对何种结果，李胜都做好了充足的思想准备，选择尽力而为。不轻易言弃、甘坐冷板凳的精神，让李胜常常被身边人打趣地称为科研的“拼命三郎”。

一年365天，李胜常常在办公室工作中度过。办公室，几乎成了他的第二个家。没有开会或者其他很重要的事情时，李胜经常在早上8点钟之前到达办公室，晚上很晚离开。“他是没有周末和节假日的，除了处理一些家里的事，他一般都在办公室里。”李胜对科研的激情，给生命科学学院副研究员陈楠留下了深刻的印象。

在2021年春节期间，陈楠接到了国家基金委重大项目答辩通知。为把研究论文写好，李胜与陈楠每天长时间电话沟通，反复商讨细节，修正瑕疵，力求做到完美，花费了大量的时间精力不停打磨论文。为此，李胜不得不牺牲陪伴家人的时间。“写论文的时间太重要了，太宝贵了。时间就那么一点，必须经营打点好。”在李胜和团队的辛勤耕耘下，李胜团队在课题项目和论文发表上连年实现大丰收，为今后的科研项目的开展和科研团队的运作提供了有力支撑。

为了让科研团队能够有效运转，李胜将团队的研究分为四个大方向：果蝇研究、蟑螂研究、生物进化研究和生物应用技术与开发。每个研究方向，李胜都设立专人负责，成立科研团队运作的“四轮马车”，实现整个团队的分工协作。

作为马车的“掌舵人”，李胜为团队中的每个人争取做课题的机会，把握好团队研究的大方向。“现在我尽量把论文贡献给他们去体现，让他们得到更多的实践和锻炼，有上升的空间，才能让团队做得越来越好。”李胜希望更多的年轻人超越自己，能让团队的发展有驱动力。

在李胜的带领下，团队的科研成果节节开花。团队不仅解决了长达80余年的保幼激素受体之谜，还创立了“蜕皮时不能生长，生长时期不能蜕皮”的昆虫变态发育激素和营养调控理论，引领了动物生长发育和个体大小的调控机制的相关研究。从基因组和基因功能层面上，团队揭示了美洲大蠊称之为“小强”的分子秘密，建立了不完全变态发育的昆虫模式，并为蟑螂进化为白蚁提供了重要证据，在昆虫宏进化研究中取得了突破性成果。这些在昆虫发育遗传领域、尤其是“昆虫变态发育的激素和营养调控”方向取得的一系列成果，达到国际领先水平。

身为社会中的一员

他初心为民

用知识的成果

为社会发展建言献策

  “我初心为人民”  

李胜怀着以自身专业回馈社会的初心，担任省政协委员和九三学社省委常委，积极投身社会服务和公益活动。为推动解决华南地区生态保护、卫生害虫以及农业害虫防治，提高地区创新能力，李胜积极建言献策。

在广东省政协十二届四次会议中，李胜针对当前省高层次人才和高水平科研团队总体较匮乏、人才发展总体水平与国际水平有一定差距、科研创新团队建设相对滞后等问题，总结了当前迫切需要以团队力量促进科技创新的原因，提出“以团队和群众力量促科技创新”的省政协提案，获得政府督办和表彰。2022年时，由于在九三学社中的突出表现，李胜被九三学社中央授予“九三学社组织工作先进个人”。李胜乐于为社会创造价值，希望利用自己的专业知识服务大众，回馈社会，“社会给了我很多，我希望也能为社会做点事。”

李胜时常向大众科普生物知识，通过生动形象的例子，激发大众对昆虫的兴趣。面对不同的受众，李胜采用不同的话语体系灵活表达。在科普知识时，李胜力求深入浅出，让每个人都能听懂。“我给中学生和市民做科普的时候，注重形象性和生动性，就会举些有意思又方便理解的例子。”

对于大学生和研究生，李胜会将内容讲得更加深入。在课堂中，李胜注重激发学生的科研兴趣，他会以提问的方式进行启发性教育。多提问学生，让学生多思考、多互动，是李胜激发学生科研兴趣的窍门。在讲述科研成果时，李胜则非常注重逻辑的层次感，展示亮点，丰富细节。“他不仅能将科研做好，更能把科研成果讲出精彩。”在陈楠看来，李胜能运用独特的视角和归纳能力，转换思维方式，从而大幅提升论文档次。

生命科学学院副研究员罗威是李胜的同事，和李胜有多次共同的改稿经历。他感叹道，能够在国际著名期刊PNAS发表自己的第一篇论文，得益于李胜精益求精的指导。“我把草稿给他之后，他改得非常严，是一句话一句话地改。”尤其是在文章研究背景的写作中，每一篇参考文献的引用，李胜要求罗威的表述必须准确简洁。整个改稿过程中，李胜都会和罗威一起商讨文章的布局，仔细打磨论文的每一句话，反复修改，直至把整篇论文都修改完成。

精益求精

让学生学有所成

将科研成果传承下去

是李胜毕生之愿

  “主要任务是培养年轻人”  

生物化学与分子生物学2020级博士生李昭昕与李胜已经相处6年了。在他眼中，李胜具有严谨的治学态度和精益求精的工作风格；在生活中，李胜和学生亦师亦友，是一个和蔼可亲的人。他平时经常和学生一起吃饭，了解他们的学习生活，还会主动和学生打球，鼓励学生锻炼身体，全面发展。在李昭昕的印象中，李胜每天早上是最早来的，中午简单吃个午饭便继续研究工作，如果累了就打一会球放松，晚上基本上是最晚走的，属于“早到晚退”型。“李老师不是偶尔一段时间这样，而是十年如一日。”

李胜要求学生勤奋努力，他经常说：“努力不一定成功，但是不努力肯定是不会成功的。”李胜作为实验室负责人，更是以身作则，从未缺席。他平时经常工作到晚上10点之后，并且周末也上班。同时，在学生课题遇到阻碍时，李胜总能以积极的心态、昂扬的精神状态鼓励学生，激励他们保持热情之心。在李胜忘我的科研精神与高瞻远瞩的科研思维的熏陶下，实验室一直保持着积极的学术氛围。

生物化学与分子生物学2021级研究生阳洋在初到实验室时，新城市新环境的陌生、对科研生活的一无所知让她很拘谨，“李老师主动和我打招呼，聊学习和家常，打消我的顾虑，让我觉得李老师很有亲和力、很温暖。”之后，她又被李胜对科研的热情与耐心所打动。“在实验室定期组会中，李老师会认真听取每位老师和同学的汇报，并且提出自己的建议，从第一个汇报坚持到最后一个，很多时候晚上还要加班讨论。”

她记得李胜时常说：“科研大部分时间都是枯燥的，但是每一个小发现都会是我们坚持下去的动力。”李胜总是鼓励学生探索，会为学生的每个小进步而高兴，同时告诉他们不要害怕失败，要大胆尝试、大胆犯错，从错误中调整自己的研究方向。阳洋在开展研究的最初阶段，遇到了一些困难。李胜了解情况后，便与国外相关研究领域的教授取得联系，探讨研究之后与阳洋进行沟通，帮助她解决困难。

“李老师积极乐观，不怕失败的精神，也激励着我不断在科研路上保持探索，充满干劲儿。”学高为师，身正为范。阳洋相信李胜作为昆虫界享有盛誉的中青年科学家，一定会带领实验室取得更高的成绩。

“李老师对我的帮助不仅是学习上的，还有生活上的。”生物化学与分子生物学2022级博士生吕亚南是北方人，初到广州时人生地不熟。李胜带她参观实验室、借她饭卡，这让吕亚南感到非常踏实亲切。“实验室人数很多，但是李老师尽可能关注到每个学生的生活，他会观察到特别小的细节。”有一段时间，吕亚南由于家中事务情绪较低落，李胜及时关注到，向她了解相关事情，并及时提供帮助。吕亚南加入李胜团队后，收获了科研方面的专业知识，更感受到老师对学生无微不至的关心。

李胜除了帮助学生解决实验困难，还会在定期组会中，认真听每个人的汇报，进行指导。他会运用自身专业知识指导，合理调配实验室的资源，尽自己最大的可能帮助同学们进行研究，让他们能取得更好的成就。“我希望能有更多的年轻人体味到科研带来的成就感和满足感，给人生添彩。”在李胜看来，现阶段主要任务应该是影响和培养年轻人，让更多的人有所收获，这也是他一直努力的方向。

未来

李胜将会继续投身昆虫事业

坚持他的热爱

积极投身社会工作

采写丨常雨萌 马智幸

许伟宜 郭蕾 叶思烁

摄影丨张家宁

部分图片由受访者提供

执行编辑丨张慧 罗倩茹

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